Vi har pedagogiska planeringar för verksamheten som vi både kommer att maila ut till er föräldrar samt hänga upp i hallen. En av dem handlar om munmotorik och språkljud. Vi har uppmärksammat att vissa språkljud är svårare att uttala, därför satsar vi extra mycket på att öva på framförallt dessa under en period. Här kommer lite information om språkljud:

- hur barnet uttalar ett ord säger ingenting om barnets språkliga medvetenhet, men barn som har uttalssvårigheter kan behöva bli medvetna om hur språkljuden görs och var i munnen de skapas. Om barnet får den kunskapen blir det lättare för hen att träna ljudet i fråga ex göra munrörelser och ljud.
- Artikulationsställen: läpparna, tänderna, hårda eller mjuka gommen samt stämläpparna.

VAR:
- läppljud: P, B, F, V, M
- Tandljud: T, D, S, N, L
- uttalas mot hårda gommen: Tje-ljuden och J
- uttalas mot mjuka gommen: K, G, Ng, Sje-ljud
-Uttalas genom att stämläpparna sluts: H

HUR:
- stötljud/smällljud/stoppljud: P, T, K, B, D, G
- väsljud/Blåsljud/Brusljud: J, V, F, S, Sje-ljud, Tje-ljud, H
- Näsljud: M, N, Ng
- Likvidor: L, R

Vi tränar barnets fonologiska medvetenhet genom att leka med språket. Vi rimmar, munmotorik, leker med ord, bokstäver och ljud, tittar i en spegel hur munnen formas vid olika ljud. Detta gör vi med olika lekar och material och även med digitala verktyg.

Vi övar vidare med bokstavsljud. Just nu fokuserar vi på F, S, K, B och D. Vi varierar övningarna för att fånga barnens intresse. Idag provade vi bland annat en app som heter "Bokstavsljud". Det gjorde vi på projektorn så att alla fick möjligheten att öva tillsammans. Vi provade också en ny app som heter Nallemix 1. Den innehåller sorterings- och kategoriseringsövningar. Barnen tyckte det var roligt att spela alla tillsammans.

Vi övar dagligen på att barnen ska ta på sig sina kläder, ytterkläder och skor själv. De är flitiga men vi uppskattar om ditt barn även får tiden att öva hemma. Det är en härlig känsla att kunna själv!

Idag har vi haft mycket lek inomhus. Både fri lek med leklådor, sorteringlek, lekt "Tippen", gubben/gumman i lådan och pomperipossa. Efter lunch gick vi ut och lekte på gården. Då planterade vi äppelkärnor. Barnen tror att det kommer att växa upp äpplen ur jorden. Det blir spännande att se hur det utvecklas.

"Förskolan ska sträva efter att varje barn utvecklar sin nyfikenhet och sin lust samt förmåga att leka och lära. Förskolan ska sträva efter att varje barn utvecklar sin förståelse för naturvetenskap och samband i naturen, liksom sitt kunnande om växter, djur samt enkla kemiska processer och fysikaliska fenomen." (Lpfö98:10)

Hej alla Gammaföräldrar! Ni har väl inte missat att vi ska ha fixardag den 29/9. Lapp där man kan anmäla sig sitter på vårt torkskåp i hallen! Hälsningar Gammapedagogerna :-)

Vi läser Emma Adbåges böcker och just nu läser vi bland annat "Jag var en superhjälte, säger vi!". Vi ställer fram boken på hyllan i hallen så ni kan bläddra i den.

Vi har skapat en leklåda med utklädningskläder och material utifrån figurerna i boken. Det är mycket uppskattat av barnen.

Hej alla Gammabarn och föräldrar!
Vi har nu skapat en ny blogg där ni kan följa verksamheten. Vi gör inlägg regelbundet men kanske inte varje dag.